2023 年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖，行业大趋势向好。 截至 2018 年 4 月共录得教育一级市场投资 1943 起；其中 2018 年前 4 个月合计录得 128 起并购，同比增长 80%， 反映出一级市场教育投资持续回暖的态势

2023-10-22 07:55:06 +0000 UTC

20世纪90年代末，互联网刚传到我国，在基础条件供应的引导下，我国在线教育获得萌芽发展，但是由于当时网络运力低，产品体验差，行业未得到普及性的发展。2006-2012年，在网络宽带提升等影响下，国内代表性的新东方培训机构网校上线运行，到2013年国内该领域的创投热潮兴起，行业进入快速成长期，该阶段，直播课程出现

2024-09-22 08:13:52 +0000 UTC

虽然“动漫”的产生只有短短几年的时间，但在此之前，我国的连环画、漫画以及美术片等曾经流传甚广，在美术艺术方面成就巨大。令人遗憾的是，在上世纪七八十年代，随着以电视媒体崛起为代表的信息时代的到来，它们开始日薄西山，逐渐淡出社会大众的主流视野。欧美以及日本，甚至我国港台地区的漫画和动画，开始乘虚而入，短短几年之间成为广大青少年的新宠，随后在我国盛极一时，影响至今

2023-10-05 08:14:08 +0000 UTC

第一件事，是一年一度的全国两会，两会传递出的政策信号，很可能对行业产生举足轻重的影响；第二件事，则是奥斯卡奖的颁奖礼——就在2月25日，一部由外籍华人制作的，表达中式家庭关系的动画片《包宝宝》一举拿下了奥斯卡奖最佳动画短片的小金人，与此同时，另一部由中国团队深度参与制作的动画片《冲破天际》也赢得了最佳动画短片提名的荣誉。

2023-10-22 08:15:06 +0000 UTC

这个算是一个利润比较丰厚且门槛比较低的行当，不过想做出成绩也很拼个人的才华。当然从入局来说我个人并不推荐在今年去入局，毕竟前几年火爆的时候没入局今年就显然更为困难。

2024-08-18 08:15:06 +0000 UTC

频传的坏消息使整个动漫行业进入低落期，焦虑、迷茫、担忧的情绪也紧跟着顺延至2019。实际上，随着经济周期的迭代、市场消费群体的变化和娱乐内容消费的成熟，国产动漫上行趋势毋庸置疑

2024-03-12 08:15:06 +0000 UTC

教育惩戒是什么?熊孩子该咋管?日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，引发广泛关注、热议。这一规定首次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，让教育惩戒有法可依。简单来说，这一规定明确了要把“教育戒尺”还给老师，同时又规范了老师在什么情况下可以使用、用力的轻重，以及使用的边界。

2024-09-29 07:08:57 +0000 UTC

教不严，师之惰，没有惩戒的教育是不完整的教育。苏联教育家马卡连科一段关于教育惩戒的论述指出：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。”教育惩戒的立法与实施是世界各国的共识，很多国家在经历了体罚为主、废除体罚、恢复并规范惩戒的历程后，逐步推动教育惩戒走向合法化、制度化和人性化的融合。惩戒在我国古已有之，只是由于“赏识教育”被极力推崇、惩戒与体罚边界模糊等现实因素的影响，教育惩戒一度陷入尴尬境地，造成了一些老师面对问题学生不敢管、不愿管、不想管的不良局面。此次立法就是对全社会共同呼吁“教育惩戒权的回归”的积极回应，有利于更好推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

2024-09-29 07:09:38 +0000 UTC

教育者要慎用少用。惩戒之本在于育人，教育才是惩戒的真正出发点和核心要义，惩戒应是为了让学生更好地成才成长。2019年河南省栾川县“20年后学生打老师”案在某种程度上说，便是教育惩戒不当所导致的悲剧，这就告诉我们实施教育惩戒须慎重，应充分保障惩戒的公平公正、合理合法，如非必要则“能不用尽量不用”。“随风潜入夜，润物细无声”，惩戒可以是美好的，当以爱的名义行使，更多地是唤醒、警示、帮助，促使学生懂规则、知责任，不断增强自律意识和道德观念。

2024-09-29 07:10:15 +0000 UTC

大部分国家都制定了专门的支持计划，采取补课的形式帮助至少一部分学生赶上学业。例如，厄瓜多尔的计算机辅助补课干预和尼日尔的补课辅导。一些国家采取加速学习计划。增加上课时间在高收入和中等偏上收入国家是最少采用的方法。最新研究表明，新冠疫情停课不但会导致学习损失，而且还会加大国家间的学生成绩差异。

2024-09-29 07:12:32 +0000 UTC

他们一直并将继续处于应对这一局面确保学习继续的前沿，为确保儿童安全、得到支持及宣传疫情防控措施等方面发挥着重要的作用。大部分国家，在学校停课期间要求教师继续教学。通过远程教学提供持续优质教育的挑战凸显了教师的重要作用，在制定远程教学相关政策时需将教师需求考虑在内。为此，大多数国家为教师提供了支持。包括远程教学操作和授课指导，培训教师加强信息技术使用和创新学习方法。有在线平台的国家，教师在平台接受培训。有的国家提供了适于远程学习的教学内容，有的提供了信息技术工具及免费互联网，有的提供社会心理和情感支持。社交媒体群也促进了教师间同伴支持和最佳实践交流。

2024-09-29 07:12:32 +0000 UTC

报告显示，高收入国家复课的可能性更大，将学前作为重点，采用远程和现场结合的教学方式。中等收入国家大多根据疫情将一些地区作为重点。低收入国家推迟复课的可能性更大，计划回到全面的现场教学，将一些年级特别是高中阶段作为重点。大多数国家调整了学校或课堂的布置。一些国家为减小班型采取了学生轮换到校制度。

2024-09-29 07:13:26 +0000 UTC

数据显示，在参与调查国家中有132个制定了健康和卫生指南，措施包括减少病毒人传人、减少暴露接触、感染或暴露职工和学生隔离。几乎所有国家都将保持身体距离和洗手列入健康指南，有的国家推行良好的呼吸卫生和改进洗手设施。一多半国家采取了体温测量、员工和学生自我隔离、感染员工和学生隔离等措施，不到1/5的国家计划在学校检测新冠病毒。保护学生在往返学校的安全措施包括管理公共交通、错开出入时间、规定学校下车区域等。

2024-09-29 07:14:02 +0000 UTC

在刚刚过去的10年间，民办教育取得了空前发展，民办学校的数量、规模快速增长，刘林称之为民办教育的“黄金十年”。 “黄金十年”的出现得益于2003年民办教育促进法的实施。据统计，2003-2018 年，我国民办小学学校数增长8.9%，在校生数增长221.8%；民办初中学校数增长49.6%，在校生数增长 148%。 但2018年之后，民办教育进入了一个新的拐点时期，整体增速在下降，从过去两位数增长降至一位数增长，有些领域已经开始出现负增长现象。 “民办教育在‘十四五’期间的发展应该是一个增速降减的过程。”刘林表示。

2024-09-29 07:14:55 +0000 UTC

“培养接班人应戒急，不能拔苗助长，也不要在小圈子里培养，导致故步自封。”刘林表示。 他建议，民办学校的接班人要从基层实践开始锻炼、培养、提高，应该在其他学校包括高水平公办学校进行较长时间挂职锻炼，从而开阔眼界。 今后民办教育将从规模增长、数量增长转向高质量增长。高质量增长不仅包括育人的质量，也包括学校的管理质量和经营质量。刘林希望，民办教育的创业者和接班人都能创新发展，大胆向前走，迎接光明的前景。

2024-09-29 07:15:38 +0000 UTC